Edisi kali ini memuat beberapa tulisan. Buka jendela melalui apresiasi karya (hal. 4). Pembelajaran analogi kritis nilai luhur lokalitas melalui karya seni ramah pelajar (hal. 8). Perhelatan seni sebagai ruang belajar alternatif (hal. 15). Dimensi sosio-antropologis dalam apresiasi seni: suatu upaya membumikan wacana seni di publik (hal. 23).