{"id":1401,"date":"2011-06-18T04:31:02","date_gmt":"2011-06-18T04:31:02","guid":{"rendered":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/?p=1401"},"modified":"2011-06-18T04:31:02","modified_gmt":"2011-06-18T04:31:02","slug":"kegiatan-pelatihan-literasi-informasi-untuk-mahasiswa-pustakawan-dan-karyawan-upt-perpustkaan-isi-yogyakarta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/kegiatan-pelatihan-literasi-informasi-untuk-mahasiswa-pustakawan-dan-karyawan-upt-perpustkaan-isi-yogyakarta\/","title":{"rendered":"Information Literacy Training for Students, Librarians, and Employees of ISI Yogyakarta Library"},"content":{"rendered":"

Kegiatan Pelatihan Literasi Informasi <\/strong><\/p>\n

dengan tema<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

IMPLEMENTASI LITERASI INFORMASI\u00a0 UNTUK KEBERHASILAN PELAYANAN PRIMA <\/strong><\/p>\n

DI PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA<\/strong><\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Mempunyai Dasar Pemikiran<\/strong><\/p>\n

Kemajuan bidang teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang demikian pesat serta potensi pemanfaatannya secara luas telah membuka peluang pengaksesan, pengelolaan dan pendayagunaan informasi dalam volume yang besar secara cepat dan akurat. Kenyataan telah menunjukkan bahwa pemanfaatan TIK merupakan faktor yang sangat penting dalam mendukung kualitas dan pelayanan sebuah perpustakaan. Perkembangan teknologi informasi berpengaruh pada cara mengelola perpustakaan, pengaruh tersebut menuntut agar informasi dapat diterima dengan\u00a0 lebih cepat, tepat dan akurat. Ketrampilan literasi informasi akan memungkinkan seseorang untuk mendapatkan informasi dengan cara yang cepat pula. Seseorang yang mempunyai kemampuan literasi yang tinggi dicirikan oleh kemampuannya dalam memecahkan masalah dan mengkomunikasikan gagasannya dengan baik. Ia juga dapat berpikir secara kritis dan analistis, ia dapat membangun argumentasinya secara logis dengan didukung fakta, bukti dan informasi yang diperlukan. Seseorang yang memiliki literasi informasi dapat memilah mana informasi yang benar dan mana yang salah, sehingga ia tidak mudah untuk terprofokasi oleh informasi tertentu.<\/p>\n

Terwujudnya pelayanan prima dalam arti pelayanan yang cepat, tepat, dan akurat, merupakan tuntutan bagi setiap perpustakaan, termasuk perpustakaan Institut Seni Indonesia Yogyakarta juga perlu melakukan penyempurnaan sistem literasi informasi yang selama ini ada pada pustakawan baik berupa perbaikan metode, prosedur serta sumber daya manusia yang ada di setiap unit bagian khususnya bagian pelayanan. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa penerapan metode dan prosedur yang benar untuk menemukan sebuah informasi yang tepat, cepat dan akurat bagi pengguna perpustakaan dapat membantu misi perpustakaan dalam mewujudkan sebuah pelayanan prima. <\/em>Oleh sebab itu, Perpustakaan ISI Yogyakarta perlu melakukan pelatihan bagi pustakawan, calon pustakawan dan pegawai perpustakaan untuk meningkatkan sumber daya manusia yang ada, agar proses literasi informasi dapat tercapai.<\/p>\n

Pelaksanaan pelatihan ini merupakan forum diskusi untuk mencari masukan dan strategi dari kegiatan literasi informasi yang selama ini di lakukan oleh pustakawan, calon pustakawan ISI Yogyakarta. Selain itu, pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan pelayanan prima yang sudah diimplementasikan selama ini.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tujuan Kegiatan<\/strong><\/p>\n

Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk :<\/p>\n

1. Mendorong adanya pertukaran informasi, pengetahuan dan pengalaman dalam Literasi informasi bagi pustakawan.<\/p>\n

2. Meningkatkan pemahaman tentang implementasi literasi informasi.<\/p>\n

3. Meningkatkan minat baca terhadap sumber daya koleksi yang ada.<\/p>\n

4. Tercapainya layanan prima ISI Yogyakarta.<\/p>\n

 <\/p>\n

Sasaran Peserta<\/strong><\/p>\n

1. Pustakawan<\/p>\n

2. Calon pustakawan<\/p>\n

3. Pegawai UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta<\/p>\n

4. Mahasiswa<\/p>\n

 <\/p>\n

Susunan Acara<\/strong><\/p>\n

Untuk Peserta Mahasiswa <\/strong><\/p>\n

1. Pembukaan \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 09.00 \u2013 10.00<\/p>\n

Sambutan 1 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0 : Kepala UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta<\/p>\n

Sambutan 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 : Pengurus FPTTI DIY<\/p>\n

2. Acara inti<\/p>\n

Sesi I \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 10.00. \u2013 11.00 WIB<\/p>\n

Topik\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Search strategy meliputi, search engine dan online journal.<\/p>\n

Pemateri\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Bp. Sofian Riyanto ( Pengurus FPPTI DIY, Pustakawan UNY )<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Untuk Peserta Pustakawan dan Pegawai Perpustakaan<\/strong><\/p>\n

1. Acara inti<\/p>\n

Sesi I \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 13.00. \u2013 13.30 WIB<\/p>\n

Topik\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Literasi Informasi<\/p>\n

Pemateri\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Ibu. Susi ( Pengurus FPPTI DIY, Pustakawan UAJY )<\/p>\n

Coffee break <\/em>: 13.30 \u2013 14.00\u00a0 WIB<\/p>\n

Sesi II\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 14.00 \u2013 14.30 WIB<\/p>\n

Topik\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Mind mapping<\/p>\n

Pemateri\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Ibu Mintarsih ( Pengurus FPTTI DIY, Pustakawan UST )<\/p>\n

2. Sesi tanya jawab \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0: 15.00 \u2013 15.30 WIB<\/p>\n

3. Penutup\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 15.30 \u2013 15.45 WIB<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Pelaksanaan<\/strong><\/p>\n

Hari \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Jum\u2019at<\/p>\n

Tanggal \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : 24 Juni 2011<\/p>\n

Tempat \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 : Ruang UPT Komputer Rektorat ISI Yogyakarta Lantai 3<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kegiatan Pelatihan Literasi Informasi dengan tema IMPLEMENTASI LITERASI INFORMASI\u00a0 UNTUK KEBERHASILAN PELAYANAN PRIMA DI PERPUSTAKAAN ISI YOGYAKARTA Mempunyai Dasar Pemikiran Kemajuan bidang teknologi informasi dan komunikasi (TIK) yang demikian pesat serta potensi pemanfaatannya secara luas telah membuka peluang pengaksesan, pengelolaan dan pendayagunaan informasi dalam volume yang besar secara cepat dan akurat. Kenyataan telah menunjukkan bahwa […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[2,37],"tags":[],"class_list":["post-1401","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berita","category-kegiatan"],"featured_image_src":{"landsacpe":false,"list":false,"medium":false,"full":false},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1401","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1401"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1401\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1401"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1401"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lib.isi.ac.id\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1401"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}